Der deutsche Schulansatz: Gebaut, um sich nicht zu verändern

Wenn eine Maschine jede Faktenfrage in Sekunden beantwortet, verschiebt sich, was Menschen lernen müssen. Die estnische Bildungsministerin Kristina Kallas stellt dazu in einem TEDx-Vortrag die Frage: „When AI Knows Everything, What Should Humans Learn?“

Die Antwort liegt weniger im Wissen selbst als in dem, was man damit anfängt: verstehen, bauen, prüfen, erklären, mit anderen zusammenarbeiten. Das Nachschlagen übernimmt die Maschine – das Denken nicht.

Was Kinder wirklich brauchen

Kinder – und Studierende gleichermaßen – brauchen vor allem:

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